Q&A:与常驻艺术家考特尼·亨利

舞蹈部的艺术家驻校计划邀请专业艺术家花一个学期的时间与学生交流——今年的是Courtney Henry.

Henry, 今年春天谁来教芭蕾实验室和四年级搭档班, spoke with Alexandra Tweedley, 舞蹈部的行政主管.

By Alexandra Tweedley

Tell us a bit about yourself.

在爱上舞蹈和表演给我带来的力量和联系之前，我是一名作家. 我是一个思想家，教育家，导师，现在是母亲.

我的旅程始于佛罗里达州西棕榈滩的德雷福斯艺术学院(dreyfos School of the Arts). 在被邀请参加美国青年大奖赛《esball世博》/《esball世博》晚会并进入纽约决赛后, 我获得了奖学金，在艾丽学校度过了暑假，然后在福德汉姆继续我的学业. 毕业前几个月，我离开了福特汉姆大学的同学，在旧金山的阿朗佐·金·林克斯芭蕾舞团(Alonzo King LINES Ballet)建立了我的艺术家园, 我在那里跳了7年舞，在26个国家巡回演出. 我有幸与包括扎基尔·侯赛因在内的国际艺术家共同创作和合作世界首演, Jason Moran, Lisa Fischer, Jim Doyle, and Jim Campbell. 我还获得了美国格蕾丝公主奖和克里斯·赫尔曼舞蹈奖.

In 2018, 我作为理查德·西格尔的“差异芭蕾舞团”和“柏林国家歌剧院”的客座独舞演员飞往柏林, 在那里，我又开始为国内和国际的舞蹈出版物写作, training in theater, and researching.

后来我获得了费城艺术大学的艺术硕士学位, 在那里我获得了总统的创新和创造性研究奖, 我还担任过驻馆艺术家.

我所有的实践都源于非洲未来主义的解放想象, where time and space are nonlinear. 我最近的痴迷是解开芭蕾舞的形式，这样更多的身体可以在练习中看到自己.

你在esball世博教授芭蕾舞实验室和合作课程的方法是什么?
For Ballet Lab, 我的方法是科学的，因为我把直面“错误”作为学习更多东西的一种方式. 我的职责是用全新的形象和芭蕾舞与外部世界的联系来挑战舞者. 它还提供了一种根植于轻松和流动的方法，同时保持严谨. 我希望这将使他们的事业和生活长寿.

至于合作，归根结底是一种倾听的练习. 我将使用LINES芭蕾舞团的两首双人舞来激励舞者在编舞中做出个人选择，同时也提高了创造世界的技能. 这需要更多的深度，而不仅仅是步骤, 它使他们对他们如何看待事物更加敏感, how they give and receive touch, and the essence they are emanating.

到目前为止，在esball世博的教学怎么样?
It has inspired so much growth! Which is what I’m always searching for. 在这里的教学要求我澄清我的信息和意图，要求更多的芭蕾舞. 它肯定了我的愿望，把技术作为一种推动形式前进的工具来工作和玩耍. 与才华横溢的学生们一起工作，加深了我对LINES曲目和其他方面的研究.

这学期成为我们的驻校艺术家最让你兴奋的是什么?
从这座城市到这里的人们，再到这里的音乐家，这里有太多的东西可以激发我们的灵感! 在艺术学校的环境中，我感到很自在. 我喜欢这些学科在走廊里相互渗透的感觉. 我还陶醉于这样一个事实，即我的方法与舞者习惯的方法非常不同. 和他们一起站在过去和未来之间的鸿沟中是令人兴奋的.

Alexandra Tweedley是舞蹈部的行政主管

舞蹈部的驻留由凯西·哈蒂·格雷舞蹈剧院赞助, 它是由Kathy Harty Gray (BS ' 71, dance)